“哇，这里可以和电脑人物直接对话！”“这个闯关投球答题要用键盘操控诶！”“二郎山巨石堵路，炸药要选多少重量的呀……”伴随着同学们兴奋的感叹和兴致勃勃的讨论声，《形势与政策》课程“学‘两路’精神，明时代发展”为主题的数字思政虚拟仿真实践项目顺利拉开了帷幕。

（学生实践中）

项目依托于课程“手拉手”共建单位重庆交通大学“感悟‘两路精神’，传承红色基因”虚拟仿真实验，通过云端网络化和虚拟现实技术，跨校共计上万学生在国家虚拟仿真实验教学课程共享平台从四个模块展开进行：

通过人机交互与虚拟人物18军老战士对话，初识“两路”；运用3D建模技术模拟二郎山爆破巨石、雀儿山打钢钎、怒江探险等真实场景切身体验，修筑“两路”；开展“两路”红色资源调研、研学方案策划，扮演讲解员进行义务讲解，重走“两路”；通过虚拟实践总结大会发表实践感悟，再识“两路”。实践环环相扣，层层递进，虚实结合，情理共生，沉浸式帮助学生了解、感悟、践行、弘扬“两路”精神，明确肩负历史使命和时代责任。

（教师指导实践）

本次虚拟仿真实践项目是《形势与政策》课程“数字画”教学创新的4.0版本，从早期一维、二维、三维图像感知到多维感知的进阶学习，实现了视觉、听觉、触觉等多元学习感知的课程数字化转型，是一次务实的探索与具体的实践。本次主题实践由形策教研室共计十名教师组织7500余名大一和大二学生参与学习，是形策教学创新团队对思政类课程虚拟仿真实践项目的第一次大规模、大范围的有效探行，收集的大量调研数据，为数字思政，数字马院建设的后续研究提供了有力支持。